Arrays II
En esta semana de clases vimos nuevamente lo que son los arrays.
Este tema lo vimos de nuevo porque algunas personas todavía no tenían claro como usar los arrays
todavía no me quedaba claro algunas cosas sobre esto
En la clase hubieron bastantes cambios pero no voy a hablar de eso ahora. Los array son una manera de almacenar datos en bloque para tenerlos disponibles sin tener que declara n cantidad de variables.
Son muy útiles cuando creamos programas que necesitan una gran cantidad de variables.
Comenzamos la clase realizando tres programa:
El primero es un programa que imprima los numero múltiplos de 3 del 1 al 50, este no fue tan difícil solo era usar un for y los arrays no fueron necesario en este ejercicio
En el segundo ejercicio teníamos que hacer un programa que pidiera al usuario 10 números y imprimiera el numero mayor, este ejercicio no fue difícil tampoco porque solo teníamos que usar una función y el mismo programa buscaría el numero mayor dentro del arreglo.
El tercer ejercicio fue un tanto más complejo, teníamos que pedir al usuario 10 nombres y guardarlos dentro del arreglo, después pediríamos nuevamente un nombre y el programa buscaría el nombre dentro del arreglo y diría si esta o no y repetir esto hasta que el usuario diga "fin"
Este tema lo vimos de nuevo porque algunas personas todavía no tenían claro como usar los arrays
todavía no me quedaba claro algunas cosas sobre esto
En la clase hubieron bastantes cambios pero no voy a hablar de eso ahora. Los array son una manera de almacenar datos en bloque para tenerlos disponibles sin tener que declara n cantidad de variables.
Son muy útiles cuando creamos programas que necesitan una gran cantidad de variables.
Comenzamos la clase realizando tres programa:
El primero es un programa que imprima los numero múltiplos de 3 del 1 al 50, este no fue tan difícil solo era usar un for y los arrays no fueron necesario en este ejercicio
En el segundo ejercicio teníamos que hacer un programa que pidiera al usuario 10 números y imprimiera el numero mayor, este ejercicio no fue difícil tampoco porque solo teníamos que usar una función y el mismo programa buscaría el numero mayor dentro del arreglo.
El tercer ejercicio fue un tanto más complejo, teníamos que pedir al usuario 10 nombres y guardarlos dentro del arreglo, después pediríamos nuevamente un nombre y el programa buscaría el nombre dentro del arreglo y diría si esta o no y repetir esto hasta que el usuario diga "fin"
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